Posted in Ռուսերեն

Ёжик, которого можно погладить

Все ежи на свете – колючие. Не правда ли? На них столько острых иголок, что не дотронешься даже. А по голове погладить – и вовсе нельзя. Поэтому их никто никогда и не гладил ни разу.

Но одному доброму Ёжику все-таки повезло. Как это произошло? А вот как.
Шёл Ёжик по лесу. Видит: пень торчит. А на том пеньке сидит Зайчонок и кашу манную из тарелки ест. И не просто ест, а столовой ложкой.
Съел Зайчонок всю кашу и сказал:
– Спасибо, мама!
Подошла к Зайчонку мама Зайчиха, по головке лапкой погладила и похвалила:
– Молодец! Какой у меня воспитанный сынок растёт!
А Ёжику, которого никто никогда не гладил так ласково, вдруг стало грустно. До того грустно, что он даже заплакал.Увидела мама Зайчиха, что Ёжик плачет, и спрашивает:
– Кто тебя обидел?
– Никто не обидел, – отвечает Ежик.
– А почему тогда у тебя слезинки на глазах?
– Потому, что вы Зайчонка… погладили… лапкой.
– Разве тебя твоя мама не гладит?
– Не гладит. Никто меня не гладит.
– Я бы тебя, малыш, погладила, если бы… если бы ты не был таким колючим, – пожалела Ёжика Зайчиха.
– Конечно, она бы тебя погладила, – вмешался Зайчонок. – Но можно очень даже просто лапку уколоть.
– А если я не буду колючим? – вдруг спросил Ёжик.
– Тогда другое дело, – говорит Зайчиха. – Но ведь это невозможно!
– Возможно! – крикнул Ёжик и стал кувыркаться, стал кататься по земле до тех пор, пока не нацепил на все свои иголки целый ворох опавших листьев. Он стал похож на пёстрый разноцветный шарик.

Когда шарик этот подкатился к Зайчихе, она сразу не поняла, в чём дело. Но Ёжик просунул сквозь листья чёрную кнопочку носа и пробормотал:
– Теперь я… совсем… не колючий. Правда? Зайчиха улыбнулась и погладила Ёжика.
– Молодец! – сказала она. – Ах, какой находчивый Ежик растет!

2. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
2.1. Ответьте на вопросы:
За что мама Зайчиха погладила и похвалила своего сына

– Потому что зайчик манную кашу из тарелки съел.

Почему Ёжик расстроился и заплакал?

– Потому что Ёжику, никто никогда не гладил
Почему Зайчиха отказалась гладить Ёжика?

– Потому что Ёжик был  колючим
Что сделал Ёжик для того, чтобы его погладили?

-Ёжик стал кататься по земле, и нацепил на себя листья
2.2. Задание.
Выпишите из текста 5 существительных (кто? что?) и 5 прилагательных (какой? какая? какое? какие).

5 существительных

–  Ёжик, Зайчонок, лист, тарелка, ложка

5 прилагательных

– колючие, воспитанный, разноцветный, чёрный

3. ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
Придумайте продолжение истории про Ёжика в формате текста / аудио / видео. Результаты выложите у себя в блоге.

Posted in Մայրենի

Առաջադրանք

Կազմիր երկուական պատմողական, հրամայական, հարցական, բացականչական նախադասություն։

֊Ուռաա՜, ես ավարտեցի դասերս։

֊Խնդրում եմ ինձ համար պաղպաղակ բեր։

֊Ու՞ր է կորել գրիչս։

֊Ես գնացի գյուղ։

Posted in Մայրենի

Եղնիկը

Գարնանային արձակուրդի ընթացքում կարդացել եմ՝ Ավետիք Իսահակյանի «Եղնիկը» պատմությունը։ Պատմությունը գեղեցիկ եղնիկի մասին էր, ում տուն էր տարել հայրիկ։ Եղնիկը շագանակագույն էր մեծ ու խոշոր աչքերով։ Պատմության մեջ ինձ շատ դուր եկավ  վերջին հատվածը, երբ եղնիկը դուրս ցատկելով պատուհանից փախավ անտառ, որտեղ իր հայրիկն ու մայրիկն էին։

Տրիոլետ

Գիտե՞ք, որ գարուն է արդեն,
Բոլորը թափվել են փողոց.
Լսո՞ւմ եք անուշ մի զնգոց —
Գիտե՞ք, որ գարուն է արդեն։

Դյութում են շրթերը վարդե,
Սրտերը կրակ են ու բոց-
Գիտե՞ք, որ գարուն է արդեն,
Բոլորը թափվել են փողոց։

  1. Համացանցի օգնությամբ պարզիր, թե ինչ է տրիոլետը:

Տրիոլետ֊ երբ բանաստեղծությունը բաղկացած է ութ տողիցշ

2.Ներկիր այն տողերը, որոնք հուշում են, որ  գարուն է:

3. Ի՞նչ տրամադրություն է արտահայտված բանաստեղծության մեջ:

Գարնանային ուրախ ու տաք տրամադրություն

4.Բանաստեղծությունը կարդա այնպես, որ հնչի՝ ա) տխուր, բ) հիացական, գ) վախեցա

5.Ինչպիսի՞ն կարող է լինել գարունը՝ կանաչ, թիթիզ…

Գարունը ծաղկառատ է, տաք, բուրումնավետ

6. Ինչպիսի՞ն է քո գարունը. պատմիր նրա մասին:

Գարունը իմ պատկերացմամբ այս տարի ցուրտ է, ձնառատ, ասես ձմեռ լինի։ Բայց գարունը շատ եմ սիրում, որ օրերը կամաց֊կամաց սկսում է տաքանալ։

Posted in Մաթեմատիկա

Առաջադրանք

  1. Քանի՞  գրամ է  7կգ 800 գրամը:
  2. Քանի՞  րոպե է 1/12ժամը:
  3. Քանի՞ մետր է 2կմ  300մ-ը:
  4. Քանի՞ վայրկայան է 1/5 րոպեն:
  5. Ավտոմեքենան առաջին երեք ժամում անցավ 80կմ/ժ արագությամբ, իսկ հաջորդ երկու ժամում, յուրաքանչյուրում` 30կմ/ժ-ով արագ: Քանի՞ կմ ճանապարհ անցավ այդ 5 ժամում:300

12. Գտիր`

  • 1մ-ի   1/5  մասը=20sm
  • 3մ-ի   1/50 մասը=6sm
  • 2ժ-ի   1/2 մասը=1jam
  • 4տ-ի  1/5 մասը=8t
  • 10տ-ի 1/10մասը=1t

Լրացուցիչ

13. Երկնիշ թվից հանում ենք իր թվանշանների գումարը: Եթե տարբերությունը երկնիշ թիվ է ստացվում, նորից նույն գործողությունն ենք կատարում՝ այդ թվից հանում ենք իր թվանշանների գումարը: Այդպես շարունակում ենք, մինչև տարբերությունը միանիշ թիվ ստացվի: Ինչ ես կարծում, որ միանիշ թիվը կստացվի:9

Posted in Ուսումնական պլան

Ուսումնական պլան

Անուն—ազգանուն—— Արմեն Ասոյան
Ընտրությամբ գործունեության խումբը՝ Կինո֊ֆոտո բաժին
լրացուցիչ կրթություն(դասերից հետո)—- Հաճախում եմ Սպենդարյանի անվան երաժշտական դպրոց՝ շեփորի բաժին
երկարացված օրվա ծառայություն՝— չեմ օգտվում
կրթահամալիրի տրանսպորտային ծառայություն/ երթուղու համարը/՝– 49
Posted in Անգլերեն

homework 10.03.22

<<The funny animal>> էջ 164 պատմել։

Անծանոթ բառեր

tale-պատմություն

meat ball-մսով գնդիկներ /կոլոլակ/

Հետևյալ նախադասությունները գրել անցյալ ժամանակաձևով։

It is a tale of a man.- It was a tale of a man,

His name is Dob.-His name was Dob

They are busy.-They were busy.

He knows that his friend likes meat balls. – He knew that his friend likes meat balls.

Հետևյալ նախադասությունները դարձրեք հարցական և ժխտական։

The lunch was on the table.

Was the lunch on the table?

The lunch was not on the table.

He saw the meat-balls.

Did he see the meat-balls?

He didn’t see the meat-balls.

The two friends ate the meat-balls.

Did the two friends eat the meat-balls?

The two friends did not eat the meat-balls.

Posted in Ռուսերեն

Муравей и голубка

Муравей спустился к ручью: захотел напиться. Волной плеснуло на муравья. Он стал тонуть. Голубка
несла ветку. Она увидела — муравей тонет, и бросила ветку муравью в ручей. Муравей спасся.
Расставил охотник сеть на голубку, а муравей подполз и укусил охотнику ногу. Охотник охнул и уронил сеть. Голубка вспорхнула и улетела.

Расскажи, как голубка спасла муравья.

она скинул ветку и муравей спасся
Как муравей спас голубку? 

он укусил охотника ногу                                                      

Чему учит эта истстория

что надо помощь тому кто попал в биду