Month: March 2023

1. Подберите подходящие слова:                      1.Вчера Валера ко мне, что не хочет ехать в Москву

2. Школьники вошли в класс, и прозвенел звонок.

3. Я принесла подарок для моего друга.

4.  На  из вас хочет ответить на вопрос?

5.  Я хотел бы что о моем сыне, что он натворил?

6. Я не магу поднять эту гантель, а ты?

7. На улице ко мне подошел незнакомый человек и попросил одолжить ему денег.

8. Ты пойдешь кокда после того, как уберешься в своей комнате.

9.  Закат самий красивый, что хочется на него смотреть на него неотрывно.

2.Составьте словосочетания.

синие море,

главный центр,

старая скамейка,

мужской одежда,

правильный выбор ,

своё время,

тихие светлечки,

цветное радуга.

Ես կարդացել եմ Ջարդող Իվանը շատ հետաքրքիր էր այդ պատմության մասին էր։ Ջարդող Իվանի և վիշապի մասին իրանք մրցում էին ով է ամենա ուժեղը և ընկերանում են և գնում էին վիշապ մայրիկի տուն և վիշապը տուն է կառուցում Իվանի համար

1. Կատարե՛ք հաշվումները՝ կիրառելով խառը թվերով թվաբանական գործողությունների ընդհանուր կանոնը
   • 3 ամբողջ 7/8 + 5 ամբողջ ¾
   • 2 ամբողջ 5/9 + 11 ամբողջ 2/3
   • 9 ամբողջ 2/5 – 8 ամբողջ ¼
   • 6 ամբողջ 7/8 – 1 ամբողջ 1/5
2. Կատարե՛ք գործողությունները խառը թվերով թվաբանական գործողությունների ընդհանուր կանոնով.
   • 25 ամբողջ 4/7 + 31 ամբողջ 5/14
   • 37 ամբողջ 9/25 + 82 ամբողջ 7/20
   • 23 ամբողջ 3/13 – 15 ամբողջ 25/26
   • 45 ամբողջ 9/10 – 36 ամբողջ 9/10
3. Կատարե՛ք խառը թվերի գումարում առավել հարմար եղանակով.
   • 37 ամբողջ 8/9 + 41 ամբողջ 5/6
   • 66 ամբողջ 13/24 + 72 ամբողջ 11/28
   • 45 ամբողջ 7/12 + 63 ամբողջ 23/36
   • 124 ամբողջ ½ + 328 ամբողջ ¾
4. Կատարե՛ք խառը թվերի հանում առավել հարմար եղանակով.
   • 8 ամբողջ 9/10 — 6 ամբողջ 2/5
   • 4 ամբողջ 5/11 — 2 ամբողջ 3/10
   • 12 ամբողջ 25/36 – 9 ամբողջ 7/24
   • 14 ամբողջ 7/12 – 6 ամբողջ 5/6
5. Երեք խառը թվերից առաջինը 8 ամբողջ 1/3 է: Եկրորդ թիվը 5 ամբողջ 5/6-ով մեծ է առաջինից, իսկ երրոդը 3 ամբողջ 1/4 –ով մեծ է երկրորդից: Գտե՛ք այդ թվերի գումարը:
6. Եռանկյան կողմերի չափան արդյունքներն են՝ 3 ամբողջ 2/5 սմ, 4 ամբողջ 7/9 սմ և  5 ամբողջ 1/3 սմ: Ստուգե՛ք, որ եռնակյան ցանկացած երկու կողմերի երկարությունների գումարը մեծ է երրոդ կողմի երկարությունից:
7. Հաշվե՛ք

Սուրբ Ամենափրկիչ եկեղեցի

եկեղեցի Հայաստանի Շիրակի մարզի Գյումրի քաղաքում։ Կառուցվել է 1860-ական թվականներին, Անիի մայր տաճարի նմանությամբ։ Շինարարական աշխատանքներն ավարտվել են 1873 թվականին։ Շինության ճարտարապետը Թադևոս Անտիկյանն է։

Սուրբ Գեորգ

հունական եկեղեցի Հայաստանի Գյումրի քաղաքում։ Եկեղեցին կառուցվել է Բայանդուր գյուղի բնակիչների ջանքերով՝ 1850 թվականին՝ Ուռումների թաղամասում։ Եկեղեցին գտնվելիս է եղել Սուրբ Ամենափրկիչ եկեղեցու դիմաց՝ ներկայիս քաղաքային շուկայի տարածքում գտնվող Ստեփան Շահումյանի արձանի տեղում։

Դպրեվանք

Դպրեվանք, վանք Շիրակ գավառում։ Այն հանդիսանում է Կումայրիում կառուցված առաջին եկեղեցին, որն ըստ որոշ աղբյուրների կառուցվել է VII դարում։ Եղել է մշակույթի կենտրոն^[1]։

1. Աճման կարգով դասավորե՛ք հետևյալ թվերը
   • 11 ամբողջ 2/3, 5 ամբողջ 3/4, 25 ամբողջ 8/15, 13 ամբողջ 6/7,  5 ամբողջ 1/4, 11 ամբողջ 1/3, 13 ամբողջ 5/7, 25 ամբողջ 9/15
2. Նվազման կարգով դասավորե՛ք հետևյալ թվերը
   • 4 ամբողջ 11/13, 19 ամբողջ 13/14, 20 ամբողջ 2/7, 18 ամբողջ 9/11, 4 ամբողջ 10/13, 20 ամբողջ 5/8, 19 ամբողջ 5/14
3. Ինչքանո՞վ պետք է մեծացնել 4/9-ը, որպեսզի ստացվի՝
   • 7/9
   • 1
   • 11/12
   • 8/5
4. Երկու դերձակ մեկ աշխատանքային օրում կատարեցին ամբողջ աշխատանքի ¾-ը, ընդ որում նրանցից մեկը կատարեց ամբ ՀՀողջ աշխատանքի կեսը: Աշխատանքի ո՞ր մասը կատարեց մյուս դերձակը:
5. Կատարե՛ք մնացորդով բաժանում.
   • 395 : 8
   • 162 : 5
   • 977 : 2
   • 151 : 2
6. Իրարից 750 կմ հեռավորություն ունեցող քաղաքներից միաժամանակ իրար ընդառաջ դուրս եկան երկու մեքենա: Նրանցից մեկի արագությունը 70 կմ/ժ էր, մյուսինը՝ 80 կմ/ժ: Ամբողջ ճանապարհի ո՞ր մասը կկազմի նրանց հեռավորթյունը 2 ժ հետո:
7. Մտպահված է մի թիվ: Եթե այդ թվին ավելացնենք 127 և ստացված գումարից հանենք 89, ապա կստացվի 111 : Գտե՛ք մտապահված թիվը:

Հայերենումբ, պ, փ  բաղաձայնները սովորաբար գրվում են այնպես, ինչպես արտասանվում են:

Օրինակ՝ ամբար, բամբակ, պապակ, պարապել, փրփուր, փափագ և այլն:

Բացառություններ՝

• Ր-ից հետո

Փ լսվում է,  բ գրվում հետևյալ բառերում՝

 Դարբին, երբ, լիրբ, հարբել, նուրբ, որբ, սուրբ, սրբել, ուրբաթ 

• Մ-ից հետո

Փ լսվում է,  բ գրվում հետևյալ բառերում՝

համբերել, համբույր

• Ձայնավորից հետո

Փ լսվում է,  բ գրվում հետևյալ բառերում՝

իբր, խաբել, շաբաթ, Հակոբ, Սերոբ, Քերոբ 

• Ղբ տառերի խումբն արտասանվում է խպ. աղբ, աղբյուր, եղբայր, ողբ  բառերում:

Կատարիր առաջադրանքները՝

1․Կազմիր նոր բառեր երբ, նուրբ, աղբ, շաբաթ, խաբել, եղբայր բառերով։

2․ Արմատները միացնելով՝ կազմիր նոր բառեր՝

Թմբուկ+թաղանթ, դափնի+պսակ, աղբ+արկղ, սուրբ+վայր, ողբ+ձայն, նուրբ+իրան, դափնի+վարդ, սուրբ+պատկեր, քար+կոփ, ալի+ծուփ, հույս+խաբ, շեփոր+հար։

3․ Գրիր 5 ազգանուն, որոնք վերաբերում են բ-պ-փ-ի ուղղագրությանը։

4․Բաց թողած տեղերում լրացրու բ, պ կամ փ։

Գա….րիել, ս….րթնել, դար….աս, դար….ին, շամ….ուր, ի….րև, խա….ել, Հակո…., համ….երել, , համ….ույր, փր….ուր, հա….ճեպ, հա….շտակել, հար….ել, նուր…., շա….աթ, որ…., Սերո…., ա….շել, սուր…., սր….ել, ուր….աթ, Քերո…., աղ….անոց, ցայտաղ….յուր, եղ….այր, ող….։

1. Թվերի գումարը գրի առեք խառը թվի տեսքով
2. 2 + 6/7
3. 5 + ¼
4. 9 + 2/5
5. 1 + 8/9
6. 15 + 11/12
7. 104 + 3/7
8. Խառը թիվը ներկայացրե՛ք բնական թվի և կանոնավոր կոտորակի տեսքով
9. 3 ամբողջ 4/5
10. 21 ամբողջ ½
11. 8 ամբողջ 11/12
12. 32 ամբողջ ¾
13. 1 ամբողջ 103/125
14. 200 ամբողջ 344/625
15. Խառը թիվը ներկայացրե՛ք անկանոն կոտորակի տեսքով.
16. 18 ամբողջ 3/7
17. 2 ամբողջ 1/3
18. 7 ամբողջ 5/9
19. 25 ամբողջ ¾
20. Անկանոն կոտորակը վերածե՛ք խառը թվի
21. 375/18
22. 19/2
23. 49/3
24. 219/5
25. 34/7
26. 881/18
27. 600/13
28. 25/4
29. Համեմատե՛ք թվերը՝ ներկայացնելով խառը թվի և անկանոն կոտորակի տեսքով.
30. 3 ամբողջ 2/5 և 2 ամբողջ ½
31. 4 ամբողջ ¼ և 4 ամբողջ ¾
32. 7 ամբողջ 11/12 և 8 ամբողջ 11/12
33. 5 ամբողջ 19/20 և 5 ամբողջ 18/19
34. Խառը թվերը վերածելով անկանոն կոտորակների՝ կատարե՛ք գումարում.
35. 2 ամբողջ 3/5 + 2/5
36. 7 ամբողջ 4/9 + 5/9
37. ¼ + 3 ամբողջ 5/16
38. 5/6 + 4 ամբողջ 7/18
39. Ուղղանկյան լայնությունը 2 սմ է, իսկ երկարությունը՝ 3/5 սմ-ով ավելի: Որքա՞ն է ուղղանկյան պարագիծը:
40. Ուղղանկյան պարագիծը 10 սմ է, նրա կողմերից մեկի երկարությունը ¾ սմ: Որքա՞ն  են ուղղանկյան մյուս կողմերի երկարությունները:

Ես իմ անուշ Հայաստանի արևահամ բարն եմ սիրում,
Մեր հին սազի ողբանվագ, լացակումած լարն եմ սիրում,
Արնանման ծաղիկների ու վարդերի բույրը վառման
Ու նաիրյան աղջիկների հեզաճկուն պարն եմ սիրում:

Սիրում եմ մեր երկինքը մուգ, ջրերը ջինջ, լիճը լուսե,
Արևն ամռան ու ձմեռվա վիշապաձայն բուքը վսեմ,
Մթում կորած խրճիթների անհյուրընկալ պատերը սև
Ու հնամյա քաղաքների հազարամյա քարն եմ սիրում:

Ուր էլ լինեմ – չեմ մոռանա ես ողբաձայն երգերը մեր,
Չեմ մոռանա աղոթք դարձած երկաթագիր գրերը մեր,
Ինչքան էլ սուր սիրտս խոցեն արյունաքամ վերքերը մեր,
Էլի ես որբ ու արնավառ իմ Հայաստան յարն եմ սիրում:

Իմ կարոտած սրտի համար ոչ մի ուրիշ հեքիաթ չկա,
Նարեկացու, Քուչակի պես լուսապսակ ճակատ չկա,
Աշխարհ անցիր, Արարատի նման ճերմակ գագաթ չկա,
Ինչպես անհաս փառքի ճամփա` ես իմ Մասիս սարն եմ սիրում:

Առաջադրանքներ

1. Դուրս գրիր անծանոթ բառերը և բացատրիր:

1. ողբանվագ, հնամյա, լուսապսակ բառերը բաժանիր բաղադրիչների, յուրաքանչյուրի դիմաց գրիր տեսակը ըստ կազմության:

1. Բանաստեղծությունից դուրս գրիր ածանցավոր բառերը, առանձնացրու ածանցները, ապա այդ ածանցներով կազմիր նոր բառեր:

1. Դուրս գրիր քեզ դուր եկած բառակապակցությունները և բացատրիր:
2. Ո՞վ է նկարի հեղինակը, ի՞նչ գիտես նրա մասին:

Սովորիր գրությամբ ու արտասանությամբ տարբերով հետևյալ բառերի ուղղագրությունը՝

Ք լսում ենք, գ գրում հետևյալ բառերում՝

Երգ, թարգմանիչ, կարգ, մարգարե, մարգարիտ, միրգ, պարգև, Սարգիս, ավագ, գոգնոց, զույգ, էգ, թագավոր, արևածագ, կարագ, հագնել, հոգևոր, հոգնել, հոգնակի, ձագ, ձիգ, ճիգ, մարագ, մուգ, նորոգել, շոգ,պատարագ, սուգ, տեգր, ուրագ, օգնել, օգուտ,  Գրիգոր, անգամ (միանգամից):

Կատարիր առաջադրանքները՝

1․ Բառարանի օգնությամբ բացատրիր քեզ անծանոթ բառերը։

2․ ք լսվող, բայց գ գրվող բառերից ընտրիր 5 բառ և կազմիր բառակապակցություններ։ Օրինակ՝ օգնել-օգնել ընկերոջը

3․ ք լսվող, բայց գ գրվող բառերից ընտրիր 5 բառ և կազմիր նախադասություններ։

****

Բառերը տեղադրի՛ր այնպես, որ նախադասություններ ստացվեն:

Կան, կծկվում են, կծեն, թմրեցնում են, քնում են, փաթաթվում են, մտնում են, չկա, կա, աշխուժանում են:

Աշխարհում ………… մարդ, որ օձերից չվախենա։ Սակայն …… օձերի մի թագավորություն, ուր ամեն օր առանց վախենալու ………… հարյուրավոր մարդիկ։ Եվ ամենազարմանալին այն է, որ դեռ ոչ մի դեպք չի եղել, որ օձերը …… մեկին: Այդ վայրը Պինանգ կղզու Օձերի տաճարն է: Տաճարում տարբեր տեսակի հազարավոր օձեր ………։ Նրանք ցերեկը …………… տաճարի սյուներին, ……… հատակին և ……… : Պատճառն այն է, որ շոգը և տաճարում օգտագործվող անուշահոտությունները …… օձերին: Մայրամուտին, երբ այս ամենն ավարտվում է, օձերն ……… :

****

Կարդա և գրիր՝ ինչն էր քեզ համար հետաքրքիր և ինչու:

• Ինքնաթիռով թռչելու ժամանակ մազերի աճի արագությունը կրկնապատկվում է:
• Աշխարհի բնակչության 80%-ը իր սննդակարգի մեջ օգտագործում է միջատներ:
• Ջայլամի աչքն ավելի մեծ է, քան գլխուղեղը:
• Մրջյունը մարմնի համեմատությամբ ամենամեծ ուղեղն ունեցող կենդանին է: